为深入落实初等教育学院2025年度工作要点，推动专业建设与教学科研高质量发展，3月5日中午，早期教育教研室召开专题研讨会，围绕专业发展、教材编写、教师个人规划等核心议题展开深入探讨，并针对2024年度工作短板提出改进方向。会议由教研室主任康思凝主持。  

会上，教研室提出以“小切口、深扎根”为原则，将早期教育专业发展与社区需求紧密结合的创新思路。与会教师一致认为，应依托社区资源搭建实践平台，通过开展亲子教育公益活动、社区早教课程研发等，增强专业服务社会能力，同时反哺教学案例积累与人才培养模式优化。此外，会议还明确了教材编写的阶段性目标，强调立足区域特色开发校本教材，并鼓励教师结合个人专长制定三年成长规划，形成教学与科研双向驱动的可持续发展机制，推动早期教育专业向特色化、品牌化发展。

接下来，教研室将细化任务分工，制定月度督导计划，确保各项工作落实落细，为学院高质量发展贡献专业力量。  

供稿：初等教育学院早期教育教研室

2025年3月6日

（初审/康思凝 复审/康译文 终审/霍晓静）