随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。婴幼儿教育作为教育体系中的重要一环，如何借助人工智能技术优化教学方式、提升教学效果，成为当前教育工作者的关注点。2025年3月19日下午，初等教育学院婴幼儿托育教研室组织开展了此次研讨会，教研室一线教师共同探讨人工智能技术在婴幼儿教育领域的创新应用以提升教学质量，推动托育教育的智能化发展。

多位一线教师积极分享了人工智能在婴幼儿教学中的实际应用案例。例如有老师讲到在备课时，利用DeepSeek查找相匹配的教学资料，在进行案例分析时，提供深度思考的分析过程，比我们平时分析问题更为深刻和全面；还有老师讲到在开设实训课程人工喂养时，应用仿真喂养娃娃可以让学生们真实的体验到孩子的生理反应，并应用所学技能及时进行有效喂养，同时体验到喂养的回应性照护。之后教师们展开了圆桌探讨环节，大家一致认为，人工智能是教学的有力辅助工具，但教育的核心仍应聚焦于幼儿的情感关怀与个性化发展。

通过此次研讨会，老师们就人工智能在婴幼儿教学中的应用达成了以下共识：1.人工智能技术可以为婴幼儿教育提供智能化、个性化的教学支持，但需注重技术与人文关怀的结合。2.教师应积极学习并掌握人工智能技术，将其融入日常教学中，提升教学效率。

婴幼儿托育教研室表示，未来将继续关注人工智能技术在教育领域的发展动态，定期举办相关研讨活动，推动人工智能与婴幼儿教育的深度融合。同时，教研室将积极探索人工智能技术在托育教学中的创新应用，为婴幼儿的健康成长提供更优质的教育支持。

供稿、摄影：初等教育学院

2025年3月20日

（初审/康译文 复审/王琦 终审/霍晓静）