2026年6月30日，少儿教育与服务学院托育保教教研室联合艺术教研室，组织学前教育专业开展《幼儿歌舞表演》课程期末统一考试。本次考试立足高职学前教育专业人才培养目标，聚焦教学关键要素改革，全面打破过往单人单项技能测评的传统考核模式，以岗对标、以赛促学、展演融合，持续深化专业技能评价体系改革，全方位锤炼学生幼儿艺术保教综合实战能力。

本次考核内容，紧密对接幼儿园一线教学岗位实际需求，要求各小组自主完成幼儿歌舞作品原创设计。作品严格贴合3—6岁幼儿身心发展规律与年龄特点，童趣鲜明、趣味性强，同时兼顾思想教育性与课堂教学实用性，完整完成词曲演唱、舞蹈动作呈现、律动节奏把控、节目整体展示的全流程展演。全新考核模式实现了两大核心转变：一是评价维度从单一艺术技能考核，转向学生综合职业素养的全方位评价；二是评价方式从期末一次性终结性考评，转向过程性表现+成果展演的立体化多元评价。新模式有效强化了学生幼儿歌舞表演的岗位核心技能，真正实现课堂教学内容与幼教一线实战需求的精准对接。

本次课程考核改革，是学院推进岗课赛证深度融合、创新学前教育专业人才培养模式的关键举措，为打造素质过硬、技能精湛、贴合幼儿园一线岗位需求的应用型学前教育教师队伍夯实育人根基。

来源：托幼保教教研室、艺术教研室

文/朱肖琼 图/韩霞

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