6月23日—6月26日，初等教育系教育理论教研室全体教师组织2013级1班—6班的参赛学生到机车厂幼儿园和华府幼儿园开展了“幼儿园教育活动设计与实施”竞赛活动。

为突出学前教育专业教学活动的实践性，落实学生技能的培养，教育理论教研室从5月初就开始着手本次活动。考虑到2013级学生正在学习幼儿园各领域教法课程，确定本活动在2013级学生中进行。教研室主任曾涛老师组织教研室成员对活动各环节进行了周密安排，学生动员、教学活动设计辅导、学生试讲等先期工作有序进行，最后有31名学生入选本次竞赛活动。6月23日—6月26日，全组教师分两组分赴机车厂幼儿园和华府幼儿园组织学生开展竞赛活动。机车厂幼儿园共有17名学生参赛，涉及了科学、语言、健康、艺术（音乐）四个领域。华府幼儿园共有14名学生参赛，涉及了科学、语言、健康、艺术（音乐）四个领域。每位学生的教育活动都有全程录像。教育理论教研室全体教师在学生竞赛活动结束后，一起观看录像，给参赛学生打分。

学生在本次竞赛活动中表现出极大的参与热情。他们认真备课，用心设计活动，精心制作教具，虚心请教老师，反复推敲、修改活动方案。他们将自己的试讲过程用手机录成视频，供自己“照镜子”，相互间取长补短，还拿给老师看，请老师指导。最后在幼儿园的竞赛活动还是带给他们很大冲击，教育活动中面对不同年龄段的幼儿，有人应对自如，游刃有余；有人手足无措，发挥失常。学生们反响强烈，普遍认为这次活动给他们提供了非常好的锻炼机会，也认清了今后努力的方向。

本次竞赛活动有效地促进了学前教育专业学生职业能力的发展，推动了专业学习与职业岗位的对接，同时也有助于教师提高课堂教学质量，推进本专业的良性发展，是一次非常有益的尝试。

供稿：教育理论教研室 杨进红

摄影：教育理论教研室 蔡丹丰等