2020年12月30日，教育理论教研室在综合楼会议室召开了本学期最后一次会议。会议的主题是“探讨《学前卫生与保育》课程的教学内容与教学方法如何与幼儿园工作实际对接，建立基于工作过程的实践教学体系”。由王琦院长主持，外聘兼职教师和教育理论教研室全体教师参加了本次会议。

会议首先进行了政治学习，学习陈宝生：贯彻落实五中全会精神，职业教育要在“五入”上下功夫，通过学习，参会教师明确了今后教育教学工作围绕的重心及目标。

会议接下来进行了业务学习，首先雷世成老师就《学前卫生与保育》课程的说课活动。雷老师从课程性质、教学目标、学生情况、教学方法以及教学效果五个方面进行了详细的说课。并提出了自己的想法与困境。随后由李慧园长及其他四位代《学前卫生与保育》课程的幼儿园园长说课。李慧园长指出雷老师困境的原因，说明困境是由于学生缺乏相应的实践学习，并提出了改进的建议。其他四位园长也对自己的教学进行了说课。之后，参会教师针对两方面的说课内容进行了积极讨论，与会人员认为，幼儿园的一线专家具有丰富的实践经验，但是理论水平不能满足高职学生的需求，我们在职教师的理论水平足够，但缺乏基于工作过程的详细、系统的实际操作内容以及程序，因而，需要在职教师与兼职的企业专家联手合作，共同打造能满足学生需求的课程内容。

供稿人：初等教育学院 李玉芳

2020年12月30日